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等了很久很久很久,小鈞終於開始早療的課程了!

這一堂課期待了快三個月,前面的漫長等待實在好折磨人..........

我們就從早療的課程開始,評估的內容,以後有空再聊吧!

 

先說說為什麼小鈞除了語言課之外還需要上大動作

小鈞在肚子裡面的時候因為媽媽肚子的空間太小(雙胞胎),造成兩個胎兒互相擠壓而形成斜頸!在出生後,復健老師有說只需要在家多練習就可以,不需要去復健等大一點後,小兒科醫師也認為不需要做復健,一直到了這次評估才知道斜頸影響有多麼的大!因為斜頸的關係,小鈞慣用的都是左邊!慣用手是左手、上樓梯是左腳上、下樓梯則是右腳下(左腳比較有力可以支撐)、頭跟身體也都偏左!其實一般人是看不大的出來的,但專業的復健老師一眼就知道小鈞問題所在!為了不對以後有更大的影響,最好就是從現在就開始做復健!!

 

每次上課的時間只有短短30分鐘基本上根本沒有空檔可以拍照,但我還是偷拍了一張 ^^"

因為今天是第一次上課,所以要先去復健科的服務櫃台拿療程單

以後上課都必須帶著這張單子,而不是上面PO的那本就醫護照!

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一到了兒童復健室就很迅速的開始了今天的課程

剛開始是由實習老師來帶小鈞第一個項目就是走平衡木!可能是之前在Gymboree 都有再上課的關係,平衡木也走了不少,所以實習老師說小鈞走的還不錯!平衡木從牽著小鈞手向前走、放手讓小鈞自己走、到最後的橫著走橫著走的部分,小鈞走的比較不好,需要再多練習

就是這一張照片,整堂課只偷拍了這一張照片

其他時間我都很用心的在觀察老師怎麼教導小鈞、怎麼跟小鈞溝通!我沒有偷懶喔 XD

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正走跟橫著走平衡木之後,復健老師來了!

老師那了一台小朋友的購物推車跟很多食物的玩具小鈞必須先把推車推到另一頭用右手拿一個玩具走上平衡木,放在另一頭的桶子,最後在走平衡木下面回去推車那裡!老師果然是老師,跟實習老師的方法就不大一樣!老師可以很清楚的讓小鈞知道該注意什麼、該做什麼、該改善什麼!用簡單的方式及指令,幾次練習之後就讓小鈞知道上平衡木之前要 focus 在平衡木,這樣才不會跌倒上面提到小鈞有斜頸的問題所以老師只讓小鈞用右手拿東西!小鈞剛開始是非常不習慣,在老師的幾次糾正之下,要是小鈞用左手拿,也會自然的換到右手!

 

平衡木後,老師為了要知道小鈞的認知如何,所以拿了一盒圖案配對的教具來測試小鈞

老師讓小鈞看盒子上面的圖案,再把配對的圖片放在階梯上這樣的一個方式可以訓練小鈞視覺理解能力及上下樓梯(老師要求小鈞放雙手上下樓梯)一開始小鈞還是會很自然的要扶樓梯扶手幾次訓練之下已經好多了,雖然有時候還是退跌倒,但小鈞知道他應該要怎麼做了!

至於圖案配對的部分這就是小鈞的強項了!他可以理解老師要他拿的圖案,但把他放再配對的那個格子理還需要再練習

要離開也會跟老師說掰掰,看到球也會表達說要玩球整體而言,對我來說算是不錯的!

至少似乎有看到一點點的進步!

這種事急也急不來,幫小鈞做早療過程的紀錄,希望可以知道他進步的內容,跟著小鈞一起加油!

小鈞!我的寶貝辛苦了!!!(抱)

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258號。男生宿舍

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